Education prioritaire: REPrendre à ceux qui ont moins

Avec 840 suppressions de postes dans le secondaire à la rentrée 2020, les académies n’attendent pas la délabellisation des REP, prévue à la rentrée 2021, pour économiser des moyens d’enseignement en éducation prioritaire.

09 mars 2020

« Grand oral », le règne du simulacre

Il aura fallu attendre ce mois de février pour entrevoir ce que sera le Grand oral, épreuve angulaire du bac Blanquer selon son concepteur et ses thuriféraires. Et une fois de plus, l’incohérence s’ajoute à l’incohérence. Le Grand oral doit s’appuyer sur les enseignements de spécialité mais évaluer autre chose ! Il doit être préparé tout au long du cycle terminal sans pour autant que soient garanties les conditions minimales d’apprentissage, à savoir du temps et des effectifs réduits. Il demeure l’ultime interrogation : à quoi et à qui cela peut-il servir?

Parlons plus fort !

Très solennellement, le ministre de l’Éducation a annoncé le lancement d’une grande consultation des professeurs. En même temps, se tiennent des réunions où l’on est censé discuter de la revalorisation des rémunérations. Les professeurs auront, aux dires de J.-M. Blanquer, la possibilité d’exprimer leurs attentes sur l’évolution de leur métier, « leur ressenti, leurs préconisations, leurs […]

07 mars 2020

Retraites / 49-3

Rassemblements locaux devant les préfectures et sous-préfectures pour signifier massivement avec force le rejet de la réforme.

02 mars 2020

Retraites

Face au coup de force du gouvernement, la FSU toujours plus déterminée

01 mars 2020

Réforme de la formation des enseignants : on tombe de Charybde en Scylla !

Le Ministère organisait ce mercredi 26 février une nouvelle réunion multilatérale sur le projet de ré-écriture de l’arrêté sur le master MEEF. Le SNES-FSU y était présent au côté des autres syndicats de la FSU. Lors de la discussion, le ministère, sans dissiper les zones d’ombre de son projet, a apporté un nouvel élément qui […]

29 février 2020

Réforme du lycée et du bac

La dernière note de l’Inspection Générale passe en revue un certain nombre de sujets sur lesquels il se montre pour le moins critique. Elle confirme donc que la réforme du lycée et du bac posent de nombreux problèmes, que plusieurs organisations syndicales, qu’elles soit vocales ou radicalisées, ne sont donc plus les seules à pointer. […]

28 février 2020

Soyons les Grandes gagnantes !

Exigeons l’égalité réelle entre les femmes et les hommes ! Exigeons le retrait du projet de réforme des retraites !

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26 février 2020

Retraites : mobilisé-es tant qu’il le faudra

Les organisations syndicales CGT, FO, FSU, Solidaires, FA-FP soulignent la détermination affichée encore ce 20 février, par les manifestants et manifestantes dans tout le pays, après plus de deux mois et demi de mobilisation continue malgré les entraves au droit de manifester et aux libertés yndicales. Le refus de ce projet est là et ancré parmi les salarié.es du privé comme du public

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Chantier Revalo / Retraites

Le 25 février, s’est tenue, à la DGRH du ministère, une réunion multilatérale consacrée à la formation dans le cadre du chantier revalorisation/retraite. Le SNES-FSU a participé à cette réunion avec des camrades du SNUipp-FSU, du SNEP-FSU et du SNUEP-FSU. Etaient aussi représentés le SGEN-CFDT, le SE-UNSA, le SNALC et le SNE.

Collèges, éducation prioritaire et ruralité

Ce mardi 5 novembre 2019, a été présenté le rapport Azéma-Mathiot « Missions, territoires et réussite ».
Un bilan de la Refondation de l’Éducation prioritaire aurait dû être fait à la rentrée 2018 avec une révision de la carte. Un nouveau ministère s’installant, tout a été ajourné. En octobre 2018, A. Azéma (rapporteuse de la mission sur les collèges ruraux) et P. Mathiot (rapporteur de la mission baccalauréat) ont été chargés de mener à terme une étude, « Territoires et réussite ». Retrouvez dans cet article nos différentes analyses en lien avec ce dossier.

24 février 2020

Evaluer, le coeur de notre métier ?

La publication de la note de service définissant l’épreuve de terminale de la spécialité HLP confirme la tendance actuelle : jamais les programmes et le calendrier des examens n’auront à ce point limité la liberté pédagogique, les temps de réflexion et d’apprentissage, et, par conséquent, le plaisir d’enseigner.

21 février 2020

Passe moi ton projet, j’ai grand oral !

Les dernières propositions du MEN sur le grand oral confirment que la question de l’orientation est bien désormais au cœur de la politique éducative. Non pas en tant que ressource pour l’émancipation et la démocratisation scolaire mais bien comme instrument de gestion des flux d’élèves à l’interne et comme assujettissement de la formation aux besoins à court terme de l’économie régionale.

18 février 2020

Mathématiques : équations à résoudre

Derrière l’apparent foisonnement d’enseignements de mathématiques possibles en Terminale, la réforme du lycée cache un risque bien réel d’inégalités entre les établissements et entre les élèves, et, de fait, des inégalités d’accès à l’enseignement supérieur.

11 février 2020

Lycée Blanquer : droit dans le mur

Rentrée 2020, programmes, E3C, le SNES-FSU a porté la parole des personnels au comité de suivi pour dénoncer une dégradation des conditions de travail des élèves et des personnels Le SNES-FSU a pointé les problèmes posés par les mesures annoncées pour la rentrée : comment assurer des maths complémentaires partout, une nouvelle spécialité anglais, sans moyens […]

E3C : Travailler plus pour gagner moins ?

Le Ministère a présenté aux organisations syndicales ses projets de textes instituant une rémunération exceptionnelle pour les E3C en 2019-2020. Le SNES-FSU a dénoncé ce dispositif qui revient à diminuer aujourd’hui l’indemnité de correction et prévoir sa suppression l’année prochaine. Dans le cadre de la mise en place du nouveau baccalauréat, l’administration a prévu des […]

Stop E3C : tous dans la lutte !

Depuis mi-janvier, il n’y a pas une seule journée sans grève et manifestation contre les E3C. Toute la palette des modalités d’action est déclinée dans un mouvement protéiforme. Le malaise est profond. A ce jour, plus de la moitié des lycées sont concernés par des mouvements qui vont du rassemblement de protestation à la grève. […]