TIMSS sciences : reflet de politiques insuffisantes

Les élèves français de Quatrième, classés dans le bas du tableau par l’étude TIMSS 2019, reçoivent moins d’heures d’enseignement, plus souvent dans des salles non spécialisées.

matériel de TP de chimie dans une salle spécialisée
23 décembre 2020

une classe/une salle: Fausse bonne idée

Les conditions de travail des enseignants de collège se sont dégradées avec la mise en place du dispositif une classe/une salle dans la plupart des collèges.

une salle/une classe: un dispositif épuisant pour les enseignants

Billet d’absence

Contradictions, couacs entre les membres du gouvernement, discours pseudo-scientifiques et vaines arguties… J.-M. Blanquer tolère l’absence des élèves, Jean Castex la recommande ; cela pourrait faire sourire, si les incidences sur le travail des personnels n’étaient pas une preuve supplémentaire du mépris pour nos métiers.

19 décembre 2020

Rentrée 2021 la casse continue !

1883 emplois supprimés dans le second degré à la rentrée 2021 : le ministère n’a décidément pas les mêmes priorités que les personnels.

17 décembre 2020

Le lycée “peau de chagrin”

Renforcement des inégalités, options en sursis, diversité en trompe l’œil…les chiffres parlent d’eux-même et viennent balayer tous les discours officiels : le lycée Blanquer est un lycée profondément inégalitaire.

La FSU alerte sur la dégradation des conditions de travail des AESH

Lors du CHSCTMEN du 3 décembre, la FSU a alerté sur la situation actuelle des accompagnant-es des élèves en situation de handicap dont les conditions de travail se sont particulièrement dégradées du fait de la mise en place des pôles inclusifs d’accompagnement localisé (PIAL) en 2019 puis de la crise sanitaire.

08 décembre 2020

Pétition – Revalorisation : ne pas oublier les CPE !

Les organisations syndicales SNES-FSU, SNUEP-FSU, UNSA, SGEN-CFDT, CGT Educ’action, SNALC exigent que le ministre intègre les CPE dans les bénéficiaires de la prime d’équipement informatique.

07 décembre 2020

Le Snes et la FSU quittent le Grenelle de l’Education

Ateliers orientés, fiasco du colloque “scientifique” sur l’enseignant du 21eme siècle…plus question de participer à une opération de communication visant à légitimer la redéfinition de nos métiers.

03 décembre 2020