Pétition intersyndicale – agir pour la reprise le 26 avril
Pétition commune FSU, CGT Educ’action, Unsa Education, Sgen-CFDT, FEP-CFDT, Snalc, Sud Education, FCPE
Préparer la reprise : le temps presse !
26 avril à distance, 3 mai en présentiel. Les dates de la reprise sont connues. Elles doivent être anticipées et préparées. Retrouvez les demandes sanitaires et pédagogiques du Snes-FSU.
AESH : Combattre pour un statut valorisé
Jeudi 8 avril, les AESH se sont mobilisées pour la reconnaissance de leur métier.
Le temps des reprises
Le temps des congés communs sera-t-il mis à profit pour anticiper la reprise ou plutôt, les reprises ? Le « Nous sommes prêts » de J.-M. Blanquer adviendra-t-il enfin ? Entre ces deux échéances, ces deux reprises, une date, un symbole, le 1er mai. Comme l’an dernier, malgré les conditions sanitaires, ce moment social nécessaire trouvera des formes diverses pour exister.
Bac 2021 – situation des candidats au CNED enfin revue !
Les candidats scolarisés au CNED sous statut réglementé seront traités de la même manière que ceux des lycées publics pour la session 2021 du bac. Le Snes-FSU qui était intervenu auprès du Ministre sur cette question, a donc obtenu gain de cause.
Vaccination des personnels, le grand vide
Entre atermoiements et déclarations contradictoires, la vaccination des personnels n’avance pas. Le point sur la situation et les demandes du Snes-FSU
Création d’un ordre des psychologues : Une proposition antidémocratique et inadaptée !
La création d’un ordre ne répond aucunement aux demandes des psychologues.
Le grand oral coûte que coûte ?
Le Snes-FSU, le SIA (syndicat des inspecteurs d’académie), le SNPI-FSU, le Snetap-FSU demandent la neutralisation du Grand oral.
Pour rescolariser les élèves décrocheurs : les dispositifs relais
Dans la lignée du plan de lutte contre la violence du Ministère de l’Éducation nationale, une circulaire a été publiée le 19 février 2021 sur les classes et dispositifs relais.
École inclusive : les demandes du SNES-FSU
L’inclusion scolaire progresse en chiffres mais s’accompagne sur le terrain de nombreuses difficultés. Pour le SNES-FSU, une amélioration qualitative significative est nécessaire et demande des investissements conséquents.
8 avril : les AESH dans l’action !
Contre la précarité, contre les PIAL, pour les salaires et la reconnaissance du métier : mobilisation nationale des AESH !
Ecole à distance, saison 2 – bilan d’une semaine chaotique !
16 mars 2020 : les débuts de l’école à distance sont chaotiques. 6 avril 2021 : l’histoire se répète.
Le résultat d’un choix politique : celui de rien anticiper, de rien préparer.
Internats d’excellence : une politique d’affichage au service d’une vision libérale de l’école
Tout au long de long de la crise sanitaire, le ministre Blanquer n’a eu de cesse de poursuivre ses réformes libérales loin des besoins réels de l’Éducation Nationale. Alors qu’une nouvelle fermeture des établissements scolaires se profilait, le ministre, de passage dans le département de la Manche le 26 mars dernier, dévoilait la liste des premiers internats d’excellence retenus dans le cadre de son plan, « internat du XXIe siècle ». Quand communication et affichage tiennent lieu de politique…
3eme confinement, école à distance et droits des personnels
Quels sont les droits des personnels pendant ce 3eme confinement ? Comment s’organise l’école à distance ? Le Snes-FSU répond à toutes vos questions !
PsyEN et DCIO, s’adapter… la belle affaire !
La question de l’ouverture des CIO et du service des PsyEN dans les établissements n’est pas a priori traitée de la même façon dans les académies.
Réunion ministérielle – 3eme confinement
École à distance, préparation du retour en présentiel en mai, droits des personnels, toutes les informations après les annonces d’Emmanuel Macron et les non réponses du ministère.
Psy-EN : confinement, rien n’a changé !
Au bout d’une année et de deux confinements on aurait pu espérer que notre Ministère ait un peu anticipé l’éventualité d’une aggravation de la crise sanitaire, mais non !
L’échec d’une stratégie ministérielle
Le président de la République a annoncé la fermeture des établissements scolaires. Un échec pour le gouvernement qui porte une lourde responsabilité dans cette situation.
Conséquences pédagogiques de la crise sanitaire, les exigences du Snes-FSU
Quoi qu’en dise le ministre de l’Education nationale, cette année n’a rien de normal. Elle a des implications sur la scolarité des élèves, les conditions d’enseignement. Il convient d’en tirer toutes les conséquences pour la fin d’année et la rentrée 2021.
3eme vague – les droits des personnels
Dans quelles situations les classes sont-elles fermées ? Quelles différences entre les zones confinées et celles qui ne le sont pas ? Comment faire valoir ses droits et être protégé ? Le Snes-FSU répond à vos questions.
Élections professionnelles :