Enquête écologie et bâti scolaire du SNES-FSU : un premier bilan inquiétant
Le SNES-FSU a réalisé une enquête inédite sur l’état du bâti scolaire auprès de ses sections syndicales en collège et en lycée. Le résultat est sans appel : un plan national de réhabilitation des établissements s’impose!
Les SEGPA dans la réforme du « Choc des savoirs »
Les élèves de SEGPA paient la note de la réforme du Choc des savoirs en perdant une heure d’enseignement par semaine en Sixième. De plus, les textes qui organisent la réforme en SEGPA se contredisent.
Groupes de niveau : les détails de la note de service
La note de service, publiée au BO spécial du 18 mars 2024, explicite aux chef.fes d’établissement comment organiser les groupes de niveau en mathématiques et en français l’an prochain.
CPE : le SNES-FSU à l’offensive pour un métier centré sur la réussite et l’émancipation de l’élève
Alors que la circulaire de missions des CPE fêtera bientôt ses 10 ans, les attaques contre le métier n’ont cessé ces derniers mois. Le congrès du SNES-FSU de La Rochelle a réaffirmé à l’unanimité sa volonté de contrer ces attaques réactionnaires. Le SNES-FSU s’engage à défendre, plus que jamais, une conception éducative du métier de CPE et exiger un service public d’Éducation ambitieux.
Stages de juin en Seconde : ne rien se laisser imposer
La publication de la circulaire sur l’organisation des stages de Seconde confirme les analyses critiques du SNES FSU. Outre le rappel que le développement du SNU est un moyen de contourner l’obligation, ce texte remet en avant le « milieu professionnel comme vecteur essentiel de la découverte des métiers » et minimise ainsi les enseignements portant sur le monde professionnel et en particulier sur les droits des salarié·es.
Ce qui se joue en Lettres et Mathématiques avec le « Choc des Savoirs »
Intervention des groupes Lettres et Mathématiques du secteur Contenus du SNES-FSU, au Congrès national de La Rochelle le 20/03/24.
Lycée – Physique-chimie et résultats du BAC 2023
En cette fin mars 2024, la « Direction de l’évaluation de la prospective et de la performance (DEPP) » a publié une nouvelle note portant sur « les résultats définitifs de la session 2023 du baccalauréat ». Vous trouverez le lien vers le document de la DEPP en fin d’article.
DNB : « Mon enfant pourra-t-il entrer en Seconde » ?
C’est un·e élève sur cinq qui n’obtiendrait plus le DNB et serait écarté·e de la classe de Seconde si le DNB barrage était instauré. Un taux d’échec qui serait doublé par rapport à l’actuel, à cause de la suppression des correctifs académiques, du retour aux moyennes disciplinaires, avec un poids des épreuves terminales plus important.
En grève le 2 avril : Non au choc des savoirs, Oui au choc des salaires et des moyens pour l’École publique !
Le SNES-FSU avec le SNEP-FSU, SUD Éducation, la CGT éduc’action et la FNEC-FP FO appellent à la grève le 2 avril.
Professeur·es de lettres et de mathématiques : « Nous ne trierons pas nos élèves ! »
Le congrès national du SNES-FSU a exprimé sa solidarité avec les collègues de lettres et de mathématiques dont les conditions de travail au collège comme au lycée sont menacées par les mesures « choc des savoirs ». Cette prise de parole, soutenue à la tribune par toutes et tous les collègues des deux disciplines, a appelé la profession à la résistance pour ne pas appliquer, entre autres, les groupes de niveau au collège.
Les journaux du congrès de La Rochelle
Le congrès SNES-FSU, c’est aussi le Journal du congrès, préparé chaque jour par des militant.es pour rendre compte des débats, des interventions des invités nationaux et internationaux et partager le quotidien d’un collectif militant hors pair. Revivez la semaine du congrès avec ces 5 numéros.
Non au choc des savoirs, oui au choc des salaires et des moyens !
Grève le 2 avril, actions locales, réunions publiques, actions avec les parents…L’appel du congrès de la Rochelle est clair : « Nous ne trierons pas nos élèves ! »
Note de service sur les groupes de niveau : Non, nous ne trierons pas nos élèves !
La note de service sur les groupes de niveau vient de paraitre dans la foulée de la publication des arrêtés et décrets liés au « Choc des savoirs ». Intitulée « Organiser les enseignements de français et de mathématiques en groupes afin d’élever le niveau de tous les élèves », elle ne trompera personne : elle montre en plusieurs endroits que l’organisation en groupes de niveau vise à creuser les inégalités entre les élèves et à mettre au pas les professeur·es.
PsyEN: ensemble le 19 mars!
14h au Jardin du Luxembourg
« Choc des savoirs » : les textes publiés sont inacceptables et inapplicables !
Après une succession d’annonces contradictoires, les textes piliers du « choc des savoirs » sont parus dimanche 17 mars au Journal officiel. Ils portent sur l’organisation des enseignements au collège (y compris en SEGPA), sur la Prépa-Seconde et sur le redoublement. Le SNES-FSU s’oppose à l’ensemble de ces mesures iniques et appelle à amplifier la mobilisation pour les combattre.
« Choc des savoirs », cacophonie du ministère
Les premiers textes du « Choc des savoirs » sont parus dans la nuit du samedi 16 au dimanche 17 mars, dans un contexte d’opposition ferme de la profession, et de confusion au ministère.
Lycée – La physique-chimie dans la voie générale
En ce début mars 2024, la « Direction de l’évaluation de la prospective et de la performance (DEPP) » a publié une nouvelle note portant sur « les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2023 ». Vous trouverez le lien vers le document en fin d’article.
Bac 2024 : le SNES-FSU maintient la pression pour des aménagements de toute urgence
Au Conseil supérieur de l’Éducation (CSE) du 14 mars, le SNES-FSU a pris l’initiative avec la FCPE d’un vœu intersyndical pour dénoncer l’absence d’aménagement des programmes à la session 2024 depuis le report des épreuves à juin gagné de haute lutte. Préparation des épreuves écrites sur l’ensemble du programme, préparation au Grand oral sans aucun temps dédié : le rythme est infernal pour une grande majorité d’élèves. Le ministère est entièrement responsable de cette situation qui met en outre les enseignant.es en tension permanente. Le vœu a été adopté à 59 voix Pour, 1 contre, 8 abstention, 6 refus de vote.
Prochaines JOURNÉES D’ÉTUDES PsyEN : Paris, les 27 & 28 juin 2024
Enfance et adolescence en temps de crise : quels défis, quelles marges de manœuvres et quelles ressources pour les Psy-ÉN ? Telles seront les principales questions posées lors de ces deux jours de débats et de réflexion.
CSE du 14 mars : une ministre absente et des éclaircissements qui ne viennent toujours pas !
Sommée d’accompagner le premier ministre dans une visio avec les chefs d’établissements, la nouvelle ministre ne s’est pas présentée devant le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) pour cette première réunion depuis sa nomination. Le recadrage du premier ministre en plus de semer la confusion est une nouvelle provocation contre les personnels qui se mobilisent depuis des semaines contre le « choc des savoirs » et les groupes de niveaux. Qui pourra croire encore la ministre Belloubet ? Le SNES-FSU a obtenu du ministère lors de ce CSE le principe d’une concertation une fois publié l’arrêté, une occasion de plus pour contester sa mise en œuvre.
Élections professionnelles :