DNB : « Mon enfant pourra-t-il entrer en Seconde » ?

C’est un·e élève sur cinq qui n’obtiendrait plus le DNB et serait écarté·e de la classe de Seconde si le DNB barrage était instauré. Un taux d’échec qui serait doublé par rapport à l’actuel, à cause de la suppression des correctifs académiques, du retour aux moyennes disciplinaires, avec un poids des épreuves terminales plus important.

STOP
26 mars 2024

Professeur·es de lettres et de mathématiques : “Nous ne trierons pas nos élèves !”

Le congrès national du SNES-FSU a exprimé sa solidarité avec les collègues de lettres et de mathématiques dont les conditions de travail au collège comme au lycée sont menacées par les mesures “choc des savoirs”. Cette prise de parole, soutenue à la tribune par toutes et tous les collègues des deux disciplines, a appelé la profession à la résistance pour ne pas appliquer, entre autres, les groupes de niveau au collège.

24 mars 2024

Les journaux du congrès de La Rochelle

Le congrès SNES-FSU, c’est aussi le Journal du congrès, préparé chaque jour par des militant.es pour rendre compte des débats, des interventions des invités nationaux et internationaux et partager le quotidien d’un collectif militant hors pair. Revivez la semaine du congrès avec ces 5 numéros.

Note de service sur les groupes de niveau : Non, nous ne trierons pas nos élèves !

La note de service sur les groupes de niveau vient de paraitre dans la foulée de la publication des arrêtés et décrets liés au « Choc des savoirs ». Intitulée « Organiser les enseignements de français et de mathématiques en groupes afin d’élever le niveau de tous les élèves », elle ne trompera personne : elle montre en plusieurs endroits que l’organisation en groupes de niveau vise à creuser les inégalités entre les élèves et à mettre au pas les professeur·es.

19 mars 2024

“Choc des savoirs” : les textes publiés sont inacceptables et inapplicables !

Après une succession d’annonces contradictoires, les textes piliers du « choc des savoirs » sont parus dimanche 17 mars au Journal officiel. Ils portent sur l’organisation des enseignements au collège (y compris en SEGPA), sur la Prépa-Seconde et sur le redoublement. Le SNES-FSU s’oppose à l’ensemble de ces mesures iniques et appelle à amplifier la mobilisation pour les combattre. 

17 mars 2024

“Choc des savoirs”, cacophonie du ministère

Les premiers textes du “Choc des savoirs” sont parus dans la nuit du samedi 16 au dimanche 17 mars, dans un contexte d’opposition ferme de la profession, et de confusion au ministère.

Lycée – La physique-chimie dans la voie générale

En ce début mars 2024, la « Direction de l’évaluation de la prospective et de la performance (DEPP) » a publié une nouvelle note portant sur « les choix d’enseignements de spécialité et d’enseignements optionnels à la rentrée 2023 ». Vous trouverez le lien vers le document en fin d’article.

16 mars 2024

Bac 2024 : le SNES-FSU maintient la pression pour des aménagements de toute urgence

Au Conseil supérieur de l’Éducation (CSE) du 14 mars, le SNES-FSU a pris l’initiative avec la FCPE d’un vœu intersyndical pour dénoncer l’absence d’aménagement des programmes à la session 2024 depuis le report des épreuves à juin gagné de haute lutte. Préparation des épreuves écrites sur l’ensemble du programme, préparation au Grand oral sans aucun temps dédié : le rythme est infernal pour une grande majorité d’élèves. Le ministère est entièrement responsable de cette situation qui met en outre les enseignant.es en tension permanente. Le vœu a été adopté à 59 voix Pour, 1 contre, 8 abstention, 6 refus de vote.

CSE

CSE du 14 mars : une ministre absente et des éclaircissements qui ne viennent toujours pas !

Sommée d’accompagner le premier ministre dans une visio avec les chefs d’établissements, la nouvelle ministre ne s’est pas présentée devant le Conseil supérieur de l’éducation (CSE) pour cette première réunion depuis sa nomination. Le recadrage du premier ministre en plus de semer la confusion est une nouvelle provocation contre les personnels qui se mobilisent depuis des semaines contre le “choc des savoirs” et les groupes de niveaux. Qui pourra croire encore la ministre Belloubet ? Le SNES-FSU a obtenu du ministère lors de ce CSE le principe d’une concertation une fois publié l’arrêté, une occasion de plus pour contester sa mise en œuvre.

14 mars 2024

Agir ensemble !

L’invisibilité des PsyEN dans les discours et les mesures gouvernementales est très inquiétante. Elle a provoqué un sursaut de colère complètement légitime chez tous les collègues. Construisons maintenant une mobilisation claire et déterminée partout sur le terrain !

Se mobiliser ensemble pour des revendications claires

Suite au mouvement de colère qui a traversé la profession après le discours du premier ministre et les annonces de N Belloubet sur la lutte contre le harcèlement et la prévention de la santé mentale, la nécessité d’une mobilisation unitaire s’impose. Mais il s’agit de la construire sur des bases claires.

Historique !

Les combats féministes sont donc des luttes pour les droits des femmes. Pour l’égalité. Mais ils sont aussi des combats pour la démocratie.

Sophie Vénétitay, secrétaire générale du SNES-FSU

Trois chercheurs claquent la porte du CSEN !

Pour protester contre la politique éducative du ministère, en particulier contre le « Choc des savoirs », Julien Grenet, Élise Huillery, et Yann Algan ont démissionné le 23 décembre du Conseil Scientifique de l’Éducation Nationale (CSEN).

05 mars 2024