Les lettres en trompe-l’oeil

Les programmes du lycée sont trop lourds et occasionnent un survol réducteur. Des allégements sont urgents. Personne ne pouvait vraiment se satisfaire des anciens programmes du lycée, trop lourds au regard des horaires alloués. Les nouveaux sont encore plus chargés : le nombre d’œuvres à lire en Seconde et en Première est irréaliste (huit livres […]

À la Réunion, les stages lycée du SNES-FSU font le plein !

Alors que les réformes Blanquer touchent l’ensemble du système éducatif, de la maternelle au baccalauréat jusqu’à l’enseignement supérieur, les stages syndicaux permettent de prendre le temps de décrypter le projet politique à l’œuvre et donnent des outils pour se mobiliser et agir. Les moments où la parole est libre sont de plus en plus rares […]

Bac et handicap : aménagement des épreuves

La note de service n° 2019-149 (BO 38 du 17/10/2019) prévoit une « simplification » de la procédure de demande d’aménagement pour les épreuves du baccalauréat de la classe de Première. L’inscription des élèves de Première au baccalauréat a commencé alors que les premières épreuves, les E3C (voir page 12), sont susceptibles d’avoir lieu dès janvier. Les candidats […]

Le succès aux Rendez-vous de L’histoire à Blois

LE SNES-FSU AUX RENDEZ-VOUS DE L’HISTOIRE À BLOIS. Le stage national de formation syndicale sur l’histoire-géographie s’est déroulé les 10, 11 et 12 octobre : au cœur de la réflexion, les programmes et l’évaluation. Depuis de nombreuses années, profitant des Rendez-vous de Blois, le SNES-FSU organise pour ses syndiqués un stage disciplinaire qui réunit une quarantaine […]

Utilisation de la calculatrice aux examens

La circulaire circulaire concernant l’utilisation des calculatrices (secondaire et BTS) est parue. Attention : pour la partie « automatismes » du tronc commun de maths en voie technologique, elle est interdite

Frapper fort…

Problème de pédagogie : le gouvernement s’échine à expliquer que c’est une question de méthode, fait circuler divers scénarios ; las, l’opinion publique ne s’y trompe pas et a bien compris que ce projet de réforme par points entraînera une dégradation générale des pensions et, par conséquent, un nouvel allongement de la durée d’activité, pour […]

Et ma retraite ?!

Quelle sera votre pension si la réforme des retraites s’applique ? Parmi les outils de décryptage de la réforme, le SNES-FSU met à la disposition de chacun un simulateur permettant d’estimer l’évolution du montant de sa pension. Le résultat est sans appel  : les pertes de pension sont bien réelles ! Le doute n’est plus […]

Enquête métier – Focus sur la Documentation

L’enquête menée par le SNES-FSU auprès de la profession, a mis en exergue la dégradation des conditions de travail ces dernières années, dégradations amplifiées par la mise en place – à marche forcée – des différentes réformes (collège, lycée,…). Retrouvez les résultats complets de notre enquête.

Documentation – la rentrée 2019

Rentrée 2019 : une rentrée comme les autres pour les professeurs documentalistes en collège comme en lycée !

Bilan de la rentrée : tous fatigués !

À peine deux mois après la rentrée, les collègues de Lettres expriment une grande fatigue tant morale que physique en raison d’une charge de travail qui ne cesse de s’alourdir et se complexifier.

La Technologie en cette rentrée 2019

A l’heure où la réforme du lycée s’applique depuis la rentrée avec sa mise en œuvre forcée à la fois sur le niveau seconde et première, la Technologie au collège continue d’être négligée et subit depuis plusieurs années des problèmes de recrutement de professeurs souvent une représentation erronée de la discipline.

Malheureusement le constat est le même en SII.

Enquête métier – une profession sous tension

La grande enquête métier du SNES-FSU a permis de mettre de rendre visible et audible le mal-être des personnels : fatigue, sentiment de mal faire son travail, intensification de la charge de travail. Stop au mépris, maintenant du respect ! Dans les enseignements artistiques, les résultats de l’enquête sont sans surprise.

Physique-chimie : point actualité de novembre 2019

Vous trouverez ci-dessous les dernières informations proposées par le groupe physique-chimie, ainsi que quelques liens supplémentaires vers des points d’actualité.

Synthèse réponses « Enquête métier » SNES-FSU

Réponses des enseignants de SII (Sciences industrielles de l’ingénieur) Le taux de réponse des enseignants SII est très faible au regard de leur représentativité (rapport de 1 à 6). Il s’agit d’une population moins renouvelée que leurs collègues et essentiellement masculine. Ils dénoncent dans une même proportion un emploi du temps dégradé (1 sur 2), […]

L’actualité des langues vivantes – rentrée 2019

Réforme du lycée, effectifs, nouveaux programmes, enquête métier, participation à des colloques, retrouvez toute notre actualité de ce début d’année.

La rentrée du Groupe LVER du SNES-FSU

Réforme du lycée, revendications du SNES-FSU, programme des stages académiques de l’année, toutes les informations du groupe disciplinaire.

Compte-rendu du colloque FLAREP 2019

Le SNES-FSU s’est rendu au colloque de la FLAREP, qui est toujours un moment important pour les langues régionales. Le thème était : « Langues régionales et d’Outre-Mer : les oubliées de la nouvelle Education Nationale ? »

Voie technologique, voie démocratique

<img23230|right> Prenant peu à peu figure à partir de la « Libération », la voie technologique contribue, depuis ses origines, très largement et de façon exemplaire à la démocratisation des études secondaires.</img23230|right> Mais les dernières réformes ont porté un coup très dur à la spécificité de cette voie en la rapprochant de la voie générale pour des […]

SES : état des lieux de la rentrée 2019

Une rentrée difficile au lycée !

Les résultats de l’enquête métier pour les SES

En novembre 2019, le SNES-FSU a publié les résultats d’une vaste enquête effectuée auprès des enseignantes et des enseignants du second degré : l’accroissement des effectifs, les suppressions de postes, la mise en place des réformes successives du collège puis du lycée ont accru les phénomènes de souffrance au travail et le sentiment de « mal faire ».
Qu’en est-il pour les SES ?