Pour le français, les mathématiques et l’EMC, il s’agit officiellement d’aménagements ou de réécritures, mais de fait les modifications sont profondes. De plus, ces programmes seraient complétés par des repères de progressivité annuels écrits par le ministère pendant l’été et applicables eux-aussi à la rentrée 2018 ! Ils figureraient dans une note de service.

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La méthode et le calendrier de mise en œuvre sont inacceptables.

Les repères annuels (que le SNES-FSU appelle de ces voeux depuis 2016) ne sauraient être annoncés en juillet-août pour une mise en œuvre en septembre 2018.
C’est un manque de respect pour le travail des enseignants.

En outre, cette publication pendant l’été sans aucune concertation possible et sous forme d’un texte de peu de valeur réglementaire (note de service !) n’est pas acceptable. Si repères annuels il y a, ils doivent figurer dans les programmes eux-mêmes (arrêtés réglementaires) et faire l’objet d’une consultation.

Le SNES-FSU interviendra en ce sens lors du Conseil supérieur de l’éducation des 12 et 13 juillet et demande d’ores et déjà le retrait de ces textes de son ordre du jour.