Jusqu’en 2015, 408 lycées dont 107 lycées généraux et technologiques relevaient des différents labels de l’Éducation prioritaire (EP). Ils en ont été exclus lors de la refonte de la carte de l’EP, qui était pourtant présentée comme une relance de l’EP après des années de dilution et d’individualisation du traitement de la difficulté scolaire.

Alors que la carte de l’Éducation prioritaire doit être revue en 2019, les lycées doivent y retrouver leur place ! L’impact des difficultés sociales sur la scolarité ne disparaît pas par magie après le collège. Et pour que les efforts déployés dans le premier degré et au collège produisent pleinement leurs effets, ils doivent s’inscrire dans la continuité jusqu’au lycée.

Le SNES-FSU continuera donc de s’engager, avec le SNEP-FSU et le SNUEP-FSU, pour que soit établi un classement renouvelé des lycées en EP tenant compte des réalités sociales et scolaires, fondé sur des critères nationaux et transparents.