Que demande le SNES-FSU pour l’enseignement des LVER ?

Il est à la fois critique à l’égard des réformes et force de proposition. Il porte ainsi la parole de la profession.  

Au collège comme au lycée, il faut rétablir des horaires disciplinaires dignes de ce nom, obtenir des groupes à faible effectif pour travailler correctement (notamment l’oral) et repenser les évaluations.
Une politique nationale des LVER doit être menée, afin de cadrer les évaluations et diplômes mais aussi pour développer à nouveau une diversification mise à mal au fil des réformes du collège et du lycée, notamment en direction des langues dites «à faible diffusion» et des langues régionales.

Le SNES-FSU demande la remise à plat du DNB, des réformes inégalitaires du bac, du lycée et de Parcoursup, ce qui suppose l’arrêt des attestations et certifications en tous genres pour revenir à des épreuves nationales, terminales, anonymes, conçues et corrigées par les enseignant.e.s.

Pour compléter, voir les fiches ci-dessous.

Le SNES-FSU vous permet de ne pas rester isolé.e et d’échanger avec des collègues de votre discipline, sans regard hiérarchique. Si vous êtes syndiqué.e, vous pouvez demander votre inscription sur la liste de discussion LVER et participer à des journées de réflexion : lver@snes.edu

Se syndiquer au SNES-FSU, c’est participer à un collectif qui informe et aide concrètement les collègues, est riche d’une réflexion sur nos métiers et porte les revendications de la profession.

Le SNES-FSU ne vit que des cotisations de ses adhérents. Le SNES-FSU agit donc pour vous et avec vous. Rejoignez-nous !