Enseignées dès le CP puis dans le secondaire, les langues vivantes étrangères et régionales ont des programmes nationaux qui ont intégré le CECRL.

Depuis plusieurs années, les enseignant·e·s de LVER se voient contraint·e·s de mettre en place de nombreux dispositifs discutables (cf. groupes de compétences, îlots bonifiés…) et des réformes contestables, qui créent des inégalités de traitement des élèves sur le territoire.

La réforme Blanquer qui transforme le lycée de façon catastrophique affecte évidemment les LVER et ses effets seront désastreux.
Les LVER sont intégrées dans le tronc commun et leur évaluation, qui est déjà une tâche extrêmement lourde pour les collègues, sera désormais à mettre en place trois fois lors des E3C. La LVC/LVR devient quantité négligeable et est en grand danger.

Quant aux programmes, ils sont impossibles à mettre en oeuvre dans les conditions qui seront les nôtres.
La création de la spécialité LLCE ne fait que renforcer ce sentiment de tâche impossible à accomplir !
Cette réforme n’a pas été pensée pour améliorer le bien être et les conditions d’apprentissage de nos élèves.

Liens vers quelques articles récents :
– Les LVER au lycée Blanquer : textes et analyses
– Conseil d’enseignement de LVER : les questions incontournables sur la réforme

Soumis à des effectifs pléthoriques, les enseignant·e·s de LVER revendiquent :

• – minimum 3h hebdomadaires par classe à effectif réduit ;
• une politique réelle et ambitieuse de diversification des langues (sans oublier les langues régionales) ;
• une véritable formation initiale et continue des enseignants ;
• des épreuves terminales nationales à valeur européenne (afin d’en finir avec les certifications des officines semi-privées), notamment au Baccalauréat ;
• le développement de l’exposition linguistique des élèves (films en V.O sur le service public, par exemple).

Ces mesures ont un coût mais il est illusoire de vouloir obtenir de réelles avancées dans les apprentissages dans les conditions actuelles d’enseignement.

Les stages académiques LVER qui auront eu lieu en 2019-2020 :

Dijon : 9 janvier 2020
Besançon : le 10 janvier 2020
Reims : 30 janvier 2020
Bordeaux : 13 février 2020
Rouen : le 5 mars 2020

Pour écrire au groupe LVER national :
lver@snes.edu