Cette année 2016-2017 est marquée, par :
– une rentrée sous pression
– la mise en place de la réforme du collège, malgré l’opposition de la majorité de la profession. Voir notamment le VRAI-FAUX Si le SNES-FSU est pour l’interdisciplinarité, les EPI posent néanmoins problème notamment par leur caractère “pratique” obligatoire.
– la mise en place des programmes du collège sur les 4 niveaux, ce qui occasionne une énorme charge de travail pour les enseignants.
– un nouveau programme d’histoire des arts, très différent du précédent
- la suppression de l’épreuve d’histoire des arts. Un projet histoire des arts peut-être néanmoins présenté au DNB dans le cadre d’un EPI
- la suppression de la prise en compte du contrôle continu et la mise en place du livret scolaire unique numérique
– la poursuite de la mise en oeuvre du Parcours d’Education Artistique et Culturelle
– la poursuite de la mise en place des nouvelles obligations réglementaires de service avec notamment une pondération en lycée et en REP+, et une vigilence particulière à avoir pour la prise en compte de la chorale dans les services
– la réforme de l’évaluation des personnels
– la nécessité d’un bilan de la réforme du lycée . Elle a – entre autres- installé des enseignements d’exploration d’une heure trente par semaine en seconde, a fragilisé les parcours artistiques et notamment la série L-arts. En outre, certaines épreuves du baccalauréat posent problème : cinéma et audiovisuel en série L par exemple.
Dès la rentrée 2016, le SNES-FSU est dans l’action avec les collègues (grève le 8 septembre et la poursuite de la mobilisation dans les établissements.
Site du SNES-FSU, listes de diffusion, le SNES met à disposition des collègues des outils pour informer, réfléchir, et débattre avec la profession sur le métier dans toutes ses dimensions : contenus, pratiques, conditions d’enseignement, projets, évaluation, dispositifs en place, expérimentations etc….
Pour demander votre inscription sur une liste de diffusion (réservée aux syndiqués): courriel à ens.artistiques@snes.edu