• Pour un renforcement de la note ministérielle du 15/01/2015…
• Jusqu’au rétablissement de l’horaire dédoublé obtenu en 1994 !
• Nouvelle demande intersyndicale avec les associations professionnelles :

Une note ministérielle – obtenue de haute lutte après 3 audiences rue de Grenelle et publiée le 15/01/2015 – reconnaissait ceci (hélas, sans moyens supplémentaires ni cadre réglementaire contraignant) :

“les temps de travail en groupes à effectifs réduits en philosophie revêtent une importance particulière dans les classes chargées des séries technologiques au regard de la singularité de la philosophie comme discipline favorisant tout particulièrement l’accès de chaque élève à l’exercice réfléchi du jugement, et des besoins spécifiques qui peuvent être ceux des élèves de ces séries.” Texte consultable ici : https://www.snes.edu/IMG/pdf/philosophie-series-technologiques_1_.pdf

Pour mémoire, le rapport de la commission de philosophie coprésidée en 1989 par Bouveresse et Derrida pointait déjà la crise traversée par l’enseignement de la philosophie dans la voie technologique (4e principe p.636) et préconisait un dédoublement systématique d’une partie de l’horaire (4e proposition, point a, p. 646). Texte consultable ici : https://www.snes.edu/IMG/pdf/rapport_commission-Derrida-Bouveresse.pdf

Il est donc urgent de généraliser les horaires dédoublés, tout particulièrement dans la voie technologique, au profit du plus grand nombre d’enseignements : généraux, scientifiques et technologiques ! Rappelons que ces dédoublements en classe de philosophie -réclamés par le SNES-FSU – ont bel et bien existé dans la voie technologique (réforme du lycée de 1994), avant de dépérir avec les “réformes” Chatel (2010-2012) et Blanquer. Nous sommes donc revenus à la situation d’avant 94, alors que l’extrême difficulté dans laquelle se trouvait l’enseignement de la philosophie était – à cette même date – identifié depuis longtemps !