La réforme du lycée a eu des conséquences catastrophiques sur les effectifs d’élèves suivant un enseignement d’occitan à la rentrée 2019. Le ministre annonce quant à lui une avancée considérable de l’enseignement des langues régionales grâce à la création de la spécialité LLCER. En réalité, environ 80 élèves, toutes langues régionales confondues, suivent cet enseignement. Les options facultatives et les LV3 sont dévalorisées par la réforme. Le ministre invite par ailleurs au développement de l’enseignement à distance (CNED).

Réformes, effectifs, relations hiérarchiques, conditions d’exercice du métier, implantation des langues régionales et problématiques spécifiques : le SNUipp-FSU et le SNES-FSU vous proposent de répondre à l’enquête en ligne : www.snes.edu/Enquete-langues-regionales.html afin d’avoir une remontée de terrain plus précise. N’hésitez pas à la transférer à des collègues non syndiqués.

Le stage national FSU de mars sera l’occasion de faire le bilan des réponses à cette enquête afin d’alimenter les débats et de porter la voix des personnels.