Comment la réforme du collège, le nouveau socle commun de connaissances de compétences et de culture ont-il impacté l’évaluation des élèves dans la classe ?

Comment sont utilisées les applications de type Sacoche ou Pronote ? Quel lien s’opère dans les établissements entre ces applications et le positionnement des élèves sur les domaines du socle en fin de cycle? Qui décide de quoi ? Quels impacts sur nos métiers ?

Merci de renseigner cette enquête qui s’adresse aux syndiqués et aux non-syndiqués.