Vie lycéenne. Le SNES-FSU, acteur de la promotion de la liberté d’expression des lycéens, milite, dans l’observatoire des pratiques de presse lycéenne, pour une éducation critique aux médias et à l’information des élèves.

L’observatoire, fondé en 1998, a pour but de créer, par le dialogue et l’information réciproque entre les acteurs de la communauté éducative, les conditions d’un climat de confiance favorable au développement d’une presse lycéenne libre et responsable. Animé par l’association “Jets d’encre”, il est composé de 27 organisations dont le SNES-FSU.

Ce collectif a pour objectif de promouvoir la presse lycéenne. Il est composé de représentants d’associations et de syndicats qui se réunissent tous les trimestres. Il aborde les questions liées aux journaux lycéens, à l’évolution des textes officiels, analyse les expériences de journaux lycéens tant positives que négatives et sert de lieu de médiation.

Les élèves responsables de publication

L’Observatoire est à l’origine des modifications apportées à la réglementation sur les publications lycéennes. Des mineurs de 16 ans révolus peuvent devenir directeurs de publication. Le lycée doit permettre la liberté d’expression de ses élèves, à laquelle ne s’oppose que le seul cadre juridique et réglementaire. Les élèves peuvent publier des contenus et exprimer des points de vue sur les questions vives de la société. Les élèves développent ainsi leur esprit critique et apprennent à être responsables de leur publication. La création de média lycéen, participant à l’éducation du citoyen, doit être encouragée et aidée par des moyens adéquats : humains, temporels, matériels et financiers. Un média lycéen constitue le support idéal pour une éducation critique aux médias et à l’information.

Un lieu de médiation

Chacun peut faire appel à l’observatoire en cas de difficultés autour d’un journal lycéen (circulaire « Responsabilité et engagement des lycéens » de 2010). Tous les ans, l’observatoire examine des cas de censure, suivant la déontologie du journalisme, et donne son avis. Tous les deux ans, une enquête est réalisée pour proposer un état des lieux du droit de publication lycéen afin d’identifier les progrès et blocages tout en proposant des solutions.

Pour encourager la création de journaux et faire connaître le droit de publication lycéen, les membres de l’Observatoire proposent en téléchargement libre des brochures pratique d’information sur le droit et les responsabilités des journalistes lycéens : http://www.jetsdencre.asso.fr/actions/lobservatoire-des-pratiques-de-presse-lyceenne

Olivier Raluy