L’accompagnement éducatif existe toujours mais n’est désormais plus réservé qu’aux établissements de l’éducation prioritaire.
L’accompagnement éducatif s’adresse aux élèves volontaires, quatre jours par semaine. L’encadrement est assuré par des enseignants volontaires rémunérés en HSE ou en vacations, des assistants pédagogues ou des assistants d’éducation, des intervenants extérieurs. Le projet est présenté au CA et intégré au projet d’établissement.

Parmi les quatre volets qu’il comporte (aide aux devoirs et leçons et “diverses activités”; pratique artistique et culturelle), le premier, initialement intitulé “aide aux devoirs et leçons”, a été considérablement élargi (approfondissement disciplinaire, lecture, atelier scientifique, découverte des métiers).
La confusion savamment entretenue entre l’accompagnement éducatif et les contenus disciplinaires des cours, entre le soutien dû à tous les élèves et l’accompagnement éducatif qui relève du temps scolaire et ce qui n’en relève pas, avait vocation à préparer à l’externalisation de certains enseignements (artistiques avec aujourd’hui la menace sur l’heure de chorale, l’EPS, voire le latin).