Expression du SNES-FSU

Les témoignages glaçants des victimes à Bétharram et depuis, dans d’autres établissements privés catholiques, révèlent une conception de l’éducation empreinte d’autoritarisme et de domination violente des adultes sur les enfants. Ils montrent aussi la culture du silence, voire du secret qui prévalait et qui prévaut encore sur les faits de violences et de VSS contre les mineur·es en particulier dans la sphère catholique.
L’inertie de l’Éducation nationale pendant 30 ans dans l’affaire Bétharram est scandaleuse. Toute la lumière doit être faite sur la chaîne de responsabilité interne qui a conduit à ne pas traiter les signalements qui ont existé, ce qui témoigne d’une forme de duplicité et de connivence idéologique pérenne de responsables politiques. La ministère doit avoir une parole forte envers les victimes. Ces affaires sont aussi révélatrices de situations consubstantielles au caractère propre et de la façon dont l’enseignement privé, à 97 % catholique, tente de s’exonérer de ses responsabilités alors même qu’il est nourri par l’argent public. L’État doit rompre les contrats des établissements qui ne respectent pas ces ambitions et ce cadre réglementaire, quelle que soit leur affiliation cultuelle. L’autorité de l’État doit s’exercer immédiatement par des contrôles vraiment renforcés, y compris dans tous les domaines de la vie scolaire de ces établissements. Le SNES-FSU réaffirme ses exigences : l’argent public doit aller exclusivement à l’École publique.

Les annonces ministérielles de contrôles favorisant la protection physique des élèves sont un premier pas, insuffisant et incomplet. Elles témoignent d’une absence de volonté de remettre en cause les contrats d’associations consubstantiels aux dérives de certains établissements, pourtant financés généreusement par l’État et les collectivités territoriales.

Extraits texte adopté en conseil national du SNES-FSU les 18 et 19 mars.

Communiqué du collectif pour l’Ecole publique laïque

Au-delà de l’aspect paroxystique du scandale Bétharram, se révèlent au grand jour depuis des mois des conceptions de l’éducation de certains établissements privés sous contrat, contraires à la dignité humaine et à l’émancipation. Nous ne pouvons que constater de la part de ces établissements, l’affirmation systématique de leur « caractère propre » conféré par la loi Debré, pour légitimer le mise en œuvre de ces conceptions.

Le code de l’éducation prescrit « qu’outre la transmission des connaissances, la Nation fixe comme mission première à l’école de faire partager aux élèves les valeurs de la République. Le service public de l’éducation fait acquérir à tous les élèves le respect de l’égale dignité des êtres humains, de la liberté de conscience et de la laïcité. Par son organisation et ses méthodes, comme par la formation des maîtres qui y enseignent, il favorise la coopération entre les élèves. Dans l’exercice de leurs fonctions, les personnels mettent en œuvre ces valeurs.»

L’État doit rompre les contrats des établissements qui ne respectent pas ces ambitions et ce cadre réglementaire, quelle que soit leur affiliation cultuelle. L’autorité de l’État doit s’exercer immédiatement par des contrôles vraiment renforcés, y compris dans tous les domaines de la vie scolaire de ces établissements. Les annonces ministérielles de contrôles favorisant la protection physique des élèves sont un premier pas, insuffisant et incomplet. Elles témoignent d’une absence de volonté de remettre en cause les contrats d’associations consubstantiels aux dérives de certains établissements, pourtant financés généreusement par l’État et les collectivités territoriales.

Ces contrôles négociés avec le privé pendant que les faveurs de financement continuent de pleuvoir (exonération de taxe d’habitation 2025 par exemple) témoignent d’une forme de duplicité et de connivence idéologique pérenne de responsables politiques. Pas un centime de financement public ne peut continuer à être utilisé contre la jeunesse, contre sa sécurité, contre son émancipation par les savoirs et la raison.

Des hauts fonctionnaires évoquent dans la presse des consignes historiques de « tolérance » ou d’ignorance des dérives du privé sous contrat, depuis des décennies. L’État a failli à sa mission protectrice de la jeunesse. La commission des affaires culturelles et de l’éducation de l’Assemblée nationale a décidé de se doter des pouvoirs d’une commission d’enquête sur “les modalités du contrôle par l’État et de la prévention des violences dans les établissements scolaires“. Il est impératif qu’elle établisse en toute transparence la chaîne complète des responsabilités laissant prospérer de telles violences et de tels cadres éducatifs.

Début 2024 nous lancions cet appel : « École de toute la jeunesse, l’École publique, laïque, gratuite et obligatoire doit être LA priorité du pays. Redonner espoir et ambitions à toute la jeunesse, nécessite de concrétiser partout ses visées émancipatrices. »

Seule l’école publique laïque réalise partout, pour toute la jeunesse, les ambitions intellectuelles, civiques et sociales que le pays lui assigne avec un contrôle institutionnel fort et légitime. Le financement collectif du séparatisme moral, social et scolaire n’est pas acceptable. L’argent public doit aller à la seule École publique. La jeunesse, le pays en ont besoin.

Collectif pour l’école publique laïque : Union Syndicale Lycéenne, L’Union étudiante,  FSU, FCPE, UNSA éducation,  CGT Educ’action, SUD éducation,  CNAL (Comité National d’Action Laïque),  la Ligue de l’enseignement,  Fédération nationale de la libre pensée, Comité de réflexion et d’action laïque – CREAL 76,  Fédération nationale des FRANCAS, UFAL Union des Familles Laïques, EGALE (égalité, laïcité, Europe), Solidarité Laïque, Convergence Nationale des collectifs de défense et de développement des Services publics

Communiqué de la FSU : Violences sur les mineurs·es : changer la société

Le SNES avec la FSU apporte son soutien aux victimes, dénonce l’inaction des institutions face aux violences et appelle à une réaction de la société dans son ensemble.