En ce qui concerne l’enseignement scientifique, si l’habillage a changé au fil des divers projets le contenu lui n’a pas bougé d’un iota.

Pour mémoire les premiers amendements proposés par le SNES -FSU pour la Seconde générale et la spécialité de Première avaient été retenus avant pour le projet de texte présenté au Conseil supérieur de l’éducation (CSE).

Le SNES-FSU avait alors déposé deux nouveaux amendements à savoir :
– une homogénéisation de la numérotation pour le programme de seconde, ce qui a été pris en compte.

– une suppression de la compétence : “réaliser une vidéo…..”. Dans le projet définitif cette compétence est toujours mentionnée mais n’est plus présentée comme obligatoire.

Si le SNES-FSU est globalement satisfait du contenu des nouveaux programmes de physique-chimie de Seconde et de spécialité de Première, leur mise en œuvre soulève malgré tout quelques questions. Dans chaque académie, plusieurs enseignants par lycée sont conviés à des réunions pour la mise en œuvre de ces nouveaux programmes. Ces journées de formation pourraient être l’occasion de poser un certain nombre de questions dont vous trouverez une liste non exhaustive en fichier joint.

questions_a_poser_pour_stage_reforme.pdf

N’hésitez pas si vous le pouvez à nous faire un retour de ces journées à :
physique-chimie@snes.edu

Documents joints