En attendant la réforme, prévue pour la rentrée 2019, les séries technologiques ne verront pas d’évolution à cette rentrée. Les modifications concerneront les affectations en BTS et la réforme des formations supérieures d’arts appliqués.

Néanmoins pour les séries technologiques les questions de maintenance et de renouvellement des équipements se posent déjà, notamment dans les séries STI2D et STL. Les Régions ont réduit les budgets. Le problème de recrutement d’enseignants de spécialité ne se résout pas ; certains départs en retraite ou mutation ne seront pas compensés, ce qui met en péril nombre de sections de BTS.

– Dans la série industrielle, l’attractivité de l’enseignement d’exploration CIT (Création et innovation technologiques) est en baisse, alors que celle de la Seconde spécifique de l’hôtellerie semble avoir repris deux ans après la mise en œuvre de la réforme.

– Pour l’accès des bacheliers professionnels en BTS, le décret n° 2017-515 du 10 avril 2017 portant expérimentation de modalités d’admission reste en vigueur, ce qui, conjugué aux politiques de quotas et à Parcoursup, risque de nuire à l’affectation d’autres bacheliers.

– Dans les formations supérieures d’arts appliqués, la mise en œuvre du DNMADE (Diplôme national des métiers d’art et du design) dont les textes réglementaires ont été publiés par arrêté au JO du 18 mai 2018 risque de modifier l’organisation des formations. Cette mise en œuvre ne devrait pas, selon le ministère, introduire d’annualisation des services. Les enseignants conserveraient leur poste et leurs pondérations en BTS ou DMA (Diplôme des métiers d’art).

– Pour la formation continue des adultes, dans les GRETA, il y a peu d’avancées pour les formateurs et CFC (Conseiller en formation continue) ; seuls les ordonnateurs et intendants voient leurs indemnités réévaluées. Le texte réglementaire devrait paraître avant la rentrée.