Destiné à tous les élèves présentant des troubles des apprentissages, et après avis du médecin scolaire, le PAP peut venir se substituer au PPRE si les difficultés persistent. Il est révisé tous les ans et peut être proposé par le conseil de classe ou la famille dont ils faut le consentement dans tous les cas. Le PAP est mis en oeuvre par les enseignants au sein de la classe et ne doit donner lieu qu’à des aménagements strictement pédagogiques.